内蒙古自治区教学研究室2024年“国培计划”中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训结果公告

项目进度

2024-09-20

中标 | 内蒙古自治区教学研究室2024年“国培计划”中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训结果公告

招标详情

、项目编号：-G-F-******

*、项目名称：****年“国培计划”中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训

*、采购结果

合同包1(教师工作与发展管理者数字素养提升):

供应商名称	供应商地址	评审方法	是否**扣除	中标（成交）金额	评审总得分
******	上海市普陀区中山北路****号	综合评分法	否	1,*,.*元	.

合同包2(学校校长信息技术能力（数字素养）提升培训):

供应商名称	供应商地址	评审方法	是否**扣除	中标（成交）金额	评审总得分
******（国家老年大学）	北京市西城区复兴门内大街***号	综合评分法	否	1,*,.*元	.

合同包3(信息技术能力（数字素养）提升培训（呼伦贝尔市、通辽市）):

供应商名称	供应商地址	评审方法	是否**扣除	中标（成交）金额	评审总得分
******	兰州市安宁区安宁东路***号	综合评分法	否	1,*,.*元	.

合同包4(信息技术能力（数字素养）提升培训（赤峰市、兴安盟）):

供应商名称	供应商地址	评审方法	是否**扣除	中标（成交）金额	评审总得分
******	武汉市洪山区珞喻路***号	综合评分法	否	1,*,.*元	.

合同包5(信息技术能力（数字素养）提升培训（包头市、鄂尔多斯市、乌海市、巴彦淖尔市、阿拉善盟）):

供应商名称	供应商地址	评审方法	是否**扣除	中标（成交）金额	评审总得分
***************	北京市西城区黄寺大街甲号院1号楼8层-*室	综合评分法	否	1,*,.*元	.

合同包6(信息技术能力（数字素养）提升培训（呼和浩特市、乌兰察布市、锡林郭勒盟）):

供应商名称	供应商地址	评审方法	是否**扣除	中标（成交）金额	评审总得分
***********	北京市西城区德胜门外大街4号	综合评分法	否	*,.*元	.

*、主要标的信息

合同包1(教师工作与发展管理者数字素养提升):

服务类（******）

品目号	品目名称	采购标的	服务范围	服务要求	服务时间	服务标准	金额(元)
1-1	培训服务	教师工作与发展管理者数字素养提升	教师工作与发展管理者数字素养提升	按照甲方要求提供相关服务	合同签订后 6个月内完成	满足甲方需求，符合国家相关质量标准。	1,*,.***

合同包2(学校校长信息技术能力（数字素养）提升培训):

服务类（******（国家老年大学））

品目号	品目名称	采购标的	服务范围	服务要求	服务时间	服务标准	金额(元)
2-2	培训服务	学校校长信息技术能力（数字素养）提升培训	学校校长信息技术能力（数字素养）提升培训	满足招标服务要求	合同签订后6个月内完成	符合招标服务标准	1,*,.***

合同包3(信息技术能力（数字素养）提升培训（呼伦贝尔市、通辽市）):

服务类（******）

品目号	品目名称	采购标的	服务范围	服务要求	服务时间	服务标准	金额(元)
3-3	培训服务	信息技术能力（数字素养）提升培训（呼伦贝尔市、通辽市）	按招标文件要求执行	按招标文件要求执行	合同签订后6个月内完成	按招标文件要求执行	1,*,.***

合同包4(信息技术能力（数字素养）提升培训（赤峰市、兴安盟）):

服务类（******）

品目号	品目名称	采购标的	服务范围	服务要求	服务时间	服务标准	金额(元)
4-4	培训服务	信息技术能力（数字素养）提升培训（赤峰市、兴安盟）	（1）遴选赤峰市、兴安盟示范学教学研究部门主任、数字素养培训者共计*人，其中赤峰市人，兴安盟* 人。（2）遴选赤峰市、兴安盟示范学校语文、道德与法治或历史骨干教师，共计*人，其中赤峰市人，兴安盟人（3）遴选赤峰市、兴安盟示范学校小学科学或小学数学骨干教师，共计人，其中赤峰市人，兴安盟人。	1.培训对象：（1）遴选赤峰市、兴安盟示范学教学研究部门主任、数字素养培训者共计*人，其中赤峰市人，兴安盟* 人。（2）遴选赤峰市、兴安盟示范学校语文、道德与法治或历史骨干教师，共计*人，其中赤峰市人，兴安盟人。（3）遴选赤峰市、兴安盟示范学校小学科学或小学数学骨干教师，共计人，其中赤峰市人，兴安盟人。 2.培训内容：（1）学校培训团队数字素养提升培训，共*人。参照教育部颁布的《教师数字素养》标准为依据，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任，为学校建立教育数字化转型团队，完成学校教师数字素养培训方案制定、指导、培训和考核。（2）学科骨干教师信息化教学创新能力（数字素养）提升培训（初中语文、初中道德与法治、初中历史） , 共人。参照教育部颁布的《教师数字素养》标准为依据，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。（3）学科骨干教师信息化教学创新能力（数字素养）提升培训（小学科学、小学数学），共*人。参照教育部颁布的《教师数字素养》标准为依据，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。3.培训方式：培训时长为7天集中研修（区内）。采用集中培训、实地考察、数字教育企业参观、工作坊等形式。4 .培训按盟市开展。不能要求学员跨盟市参加。5 .培训按类学员分别培训，部分课程可采用合班培训，课时不得超过总培训课时% ，合班人数不能超过*人。6.须对该培训项目理解准确，有需求调研，且需求调研科学合理。7.培训课程内容设计符合需求调研结果。方案需要体现“教师数字素养” 的核心目标。培训方案需体现不同对象、不同学科要求，培训方案需要经内蒙古自治区教育厅批准后执行。8.设置培训首席专家及授课专家团队，授课专家团队包含区内、区外培训专家。首席专家应是教育信息化行业中具有较高影响力的专家，并且有过“ 中小学教师信息技术应用能力提升工程2 .0 ”或“教师素质素养”培训经历。9.培训场所设备、教学、食宿及医疗保卫条件良好。	合同签订后6个完月成	按照招标文件规定的服务标准提供	1,*,.***

合同包5(信息技术能力（数字素养）提升培训（包头市、鄂尔多斯市、乌海市、巴彦淖尔市、阿拉善盟）):

服务类（***************）

品目号	品目名称	采购标的	服务范围	服务要求	服务时间	服务标准	金额(元)
5-5	培训服务	信息技术能力（数字素养）提升培训（包头市、鄂尔多斯市、乌海市、巴彦淖尔市、阿拉善盟）	信息技术能力（数字素养）提升培训（包头市、鄂尔多斯市、乌海市、巴彦淖尔市、阿拉善盟）	按招标文件要求	合同签订后6个月内完成	完全满足招标文件要求	1,*,.***

合同包6(信息技术能力（数字素养）提升培训（呼和浩特市、乌兰察布市、锡林郭勒盟）):

服务类（***********）

品目号	品目名称	采购标的	服务范围	服务要求	服务时间	服务标准	金额(元)
6-6	培训服务	信息技术能力（数字素养）提升培训（呼和浩特市、乌兰察布市、锡林郭勒盟）	1.培训对象：（1）遴选呼和浩特市、乌兰察布市、锡林郭勒盟示范学教学研究部门主任、数字素养培训者共计*人，其中呼和浩特市人、乌兰察布市人、锡林郭勒盟人。（2）遴选呼和浩特市、乌兰察布市、锡林郭勒盟示范学校语文、道德与法治或历史骨干教师，共计*人，其中呼和浩特市人、乌兰察布市人、锡林郭勒盟人。（3）遴选呼和浩特市、乌兰察布市、锡林郭勒盟示范学校小学科学或小学数学骨干教师，共计人，其中呼和浩特市人、乌兰察布市人、锡林郭勒盟人。	2.培训内容：（1）学校培训团队数字素养提升培训，共*人。参照教育部颁布的《教师数字素养》标准为依据，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任，为学校建立教育数字化转型团队，完成学校教师数字素养培训方案制定、指导、培训和考核。（2）学科骨干教师信息化教学创新能力（数字素养）提升培训（初中语文、初中道德与法治、初中历史），共人。参照教育部颁布的《教师数字素养》标准为依据，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。（3）学科骨干教师信息化教学创新能力（数字素养）提升培训（小学科学、小学数学），共人。参照教育部颁布的《教师数字素养》标准为依据，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。3.培训方式：培训时长为7天集中研修（区内）。采用集中培训、实地考察、数字教育企业参观、工作坊等形式。4.培训按盟市开展。不能要求学员跨盟市参加。5.培训按类学员分别培训，部分课程可采用合班培训，课时不得超过总培训课时%，合班人数不能超过*人。6.须对该培训项目理解准确，有需求调研，且需求调研科学合理。7.培训课程内容设计符合需求调研结果。方案需要体现“教师数字素养”的核心目标。培训方案需体现不同对象、不同学科要求，培训方案需要经内蒙古自治区教育厅批准后执行。8.设置培训首席专家及授课专家团队，授课专家团队包含区内、区外培训专家。首席专家应是教育信息化行业中具有较高影响力的专家，并且有过“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”或“教师素质素养”培训经历。9.培训场所设备、教学、食宿及医疗保卫条件良好。	合同签订后6个月内完成	完全满足招标要求	*,.***